中国幼児教育公益フォーラムミュー洋:運動の中で心の流れを探す

幼児運動、「心」から出発!2021中国幼児教育公益フォーラムで、広州市児童福祉会幼稚園のミュー洋副園長は、「運動の中で心の流れを探す」という講演を持ってきて、一緒に見に来た。

幼児段階は児童の身体発育と機能発展が極めて迅速な時期であり、運動を通じて、幼児の観察力、反応力、実際の操作能力を育成し、発展させ、幼児の心身の協調発展を促進することができる。運動の中で生まれた心の流れは、幼児に自分を突破させ、勇敢な探求がもたらす喜びと幸福を体験させることができる。

　　心の流れとは

米心理学専門家のミハリー・チクソンミハライ氏は、職業や学歴の異なる老若男女を対象に心理体験サンプリング法を用いて調査を行ったことがある。ミハリーは各オブジェクトに電子コールを1週間装着させた。呼び出し器は毎日不定時に8回呼び出す。コールが鳴ると,被験者は満足度のレベルに従って,現在の自分の感覚を記録し,現在の活動を記録しなければならない。

これらの分析記録は10万部を超え、幸福の感覚とこれらの感覚が形成された原因をできるだけ明確に分析するためだ。多くの調査者は、彼らの体験を「大きな流れが私を導いている」という言葉を使った。

ミハリーは皆さんの説明に基づいて、心の流れの概念を得ました:心の流れ(flow)は一人である活動に完全に浸って、他の物事の存在を無視した状態です。このような体験自体が大きな喜びをもたらし、代価を払うことを望んでいる。

　　どんな状況で心の流れが起こるのか

心の流れの体験はいつでもどこでも起こり、一度は求めにくいこともあります。研究によると、心の流れの体験に現れた8つの要素には、挑戦的な活動、集中力、目標とタイムリーなフィードバックを明確にし、知行合一、コントロールが自由で、ぼんやりと私を忘れ、時間感が異常であることが明らかになった。

心の流れの体験が現れたとき、人々は自分のスキルが現在の挑戦に十分だと思っています。すべての注意力を投入し、目標を実現するために集中することができます。極めて楽しい心理状態に入る・・・

　　子供から見ると心の流れが見やすい

ミュー洋氏によると、幼稚園の子供たちは毎日ゲームで新しい知識、新しい技能を学び、新しい挑戦、新しい任務に直面している。子供が新しい技能をマスターして、新しい挑戦を完成して、顔のあのような集中的な喜びは心の流れの真の意味を十分に説明して、これらの楽しみに満ちた学習経験は、子供の絶えず発展する自己を日に日に複雑にします。

ミューズ氏は、運動は、心の流れを体験する可能性のある活動の一つに違いないと考えている。それは心の流れを育成する良い条件を備えています:新しい技能を勉強して、明確な目標、タイムリーなフィードバック、“跳んで、桃を摘みます”の挑戦性。

ジャンプゲームを例にとると、子供たちはジャンプを通じて鉄棒の鈴に触れ、その中には挑戦があり、目標があり、フィードバックがあり、子供たちはゲームの中で自由にコントロールしている。

バランスゲームを例にとると、最初は子供が先生の手をしっかりと引っ張って放さず、その後は手を放すことができたが、依然として振り向いて保護を求め、一人で勇敢に前に進むまで動悸があり、後の一人で前進し、恐れず、私たちは子供が成功した後の喜びを体験しているのを見た。ミュー洋は、子供に自分のチャンスを与えることを呼びかけています。彼らは私たちが想像していたよりはるかに優れています。

　　私たちはどのような活動を設計すべきか。

心の流れの概念、内包と意義を理解した後、先生はどのような活動を設計して、もっと多くの子供に心の流れを感じさせるべきですか?

一つは心の流れを実現することを目標とする。先生は教案、設計活動を書く時、往々にして目標を書くことができて、認知目標、技能目標、感情目標などを含んで、私たちはもっと良い感情目標を追求することができて、つまり心の流れを実現することを目標にして、参加、体験の方面に限らない。

第二に、幼児の活動過程におけるフィードバックに注目する。活動の中で、先生は子供の変化、フィードバックをよく観察しなければならない。彼らが興味を失うか、注意力が分散するとき、先生は活動を調整しなければならない。

三つ目は、運動中の心の流れを知るのは簡単な楽しみではない。心の流れの内容と立意は簡単な楽しみを超えて、心の流れが推奨する体験も簡単な楽しみではなく、もがき、堅持、挑戦体験を通じてこそ、心の流れの真の意味を感じることができる。

講演が終わると、ミュー園は興奮して、「私たちの先生は考えを開いて、よく観察して、運動の中で子供と一緒に心の流れの体験を探して、幼稚園の一日の生活の中で子供たちの心の流れの体験を探して、自分の仕事と生活の中で自分の心の流れの体験を感じて探しています」と話した。みんなの収穫がいっぱいになることを祈ります!

より多くの幼児体育、2022中国幼児教育公益フォーラムに応募し、100人以上の名師、専門家、名園長が分かち合う:体教融合、自然教育、園本課程、幼児美育、園所管理、科学保教、環創、家園共育、室内外活動、ブランド構築、幼児と小連結などの干物。

フォーラムは同時期に2022第13回華南国際幼児教育展を開き、500以上のブランド、10000以上の製品、サービスとプロジェクトを開き、幼稚園の5つの分野の教育教育を展開するために支持を提供した。6月10日-12日、広州アルペジオ保利世界貿易博覧館、2022中国幼児教育公益フォーラムおよび第13回華南国際幼児教育展は、親愛なる幼児教育者と一緒に勉強し、成長した。